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〒895-0005 鹿児島県薩摩川内市永利町2133-15

活動プログラムprogram

 
 1 自然観察
活動項目 時間(分)  最大
人数
活動内容 対象者
自然散策 80〜160  100  寺山の山野を歩きながら、植物や昆虫、野鳥の観察をする。
天体観察 40〜80 100   季節ごとの星や星座の学習をする。  全
せんだい宇宙館 60〜90   70  天文に関するパズルやゲームを通して、宇宙の学習をする。また、500_天体望遠鏡により星の観察をする。  全
プラネタリウム 40〜60  58  太陽や月、その他夜空に輝く星の動きや季節の星座を学習する。  全
 2 野外活動
活動項目 時間(分) 最大人数 活動内容 対象者
オリエンテーリングT 80〜160  160   地図を用いて指定されたポストを探し、その時間と得点を競う。 小学生
以 上
オリエンテーリングU 80〜160  160  地図を用いて写真に示されているすべてのチェックポイントを探し出す。
ウォークラリー 80〜160 160   地図を参考にコースを歩き、指定されたポイントで問題を解くことにより、時間得点と問題得点を競う。 小学生
以 上
ネイチャーゲーム 80〜160 50  五感を使って、風や木や生き物とふれあい、自然のすばらしさを味わう。  全
自転車モトクロス 160  50   自転車の基本的な操作法を習得し、モトクロスコースに挑戦する。  小 学
5年生
以 上
冒険の森 160 60   森を使った23のアスレチック施設を使って冒険活動に挑戦する。
チームワークゲーム 160 100  グループで知恵と体力を出し合い、協力して、16種類の施設に挑戦する。
キャンプ
 (テント設営・撤収)
各60 228   テント設営及び撤収活動を通して野営生活を体験する。
野外炊飯 240  200   家族やグル−プで羽釜等を使って食事作りを体験する。(道具・材料持込可) 
フィールド
    ビンゴ(屋外)
80〜160  100   風や木や生き物とふれあい、自然のすばらしさを味わいながらビンゴゲームをする。 
 フィールド探検ゲーム 80〜160 160  施設周辺に設置されたカードを探し、得点と時間を競う
 3 創作活動
活動項目 時間(分) 最大
人数
活動内容 対象者
プラホビー 30〜90 70  プラスチック板に絵を描き、加熱して好みのキ−ホルダ−を作る。
 缶バッジ 30〜90 100  指定された台紙に色鉛筆やマジックで絵や文字を書きバッジを作る。
どんぐりトトロ 90 70   どんぐりや木の枝などの自然の素材を用いて「どんぐりトトロ」を作る。 小 学
3年生
以 上
 ストリングアート 90〜120 40  板に糸や釘を使用し、好みの文字や絵を描く。 小 学
5年生
以 上
ストーンペインティング 120 60  自然石に絵付けをする。
小石の世界 90 80  小石で造形し、石に絵付けをする。  小 学
5年生
以 上 
クリブー 60 50  松ぼっくりや木の枝など自然の素材を用いて作品を作る。 全 
U・F・O 60 30  紙コップと割りばしを使用し竹とんぼのように飛ばす。
紙ひこうき 90 100  型紙を切り折しながら、紙飛行機を作る。 
紙飛行リング 30〜60 200  紙で飛行リングを作って飛ばす。
ECO(エコ)ランタン 60〜70 50  牛乳パックを使い、ランタンを作る。 小 学
4年生
以 上
竹スプーン 60〜80 50  竹の性質や小刀の扱い方を学びながら、竹細工の基礎を習得する。 小 学
5年生
以 上
うぐいす笛 60〜80 50
竹とんぼ 80〜160 50
木工ペンダント 80 80  杉板や木片を加工し、絵付けをする。 
焼板木工 160 80 小 学
4年生
以 上 
木工キーホルダー 80〜160 80
マーブル染め 120 50  マーブリングの技法を使ってハンカチ等を染め、色彩の美しさを楽しむ。 小 学
5年生
以 上 
藍染め(インド藍) 120 50  藍でハンカチ等を染める活動を通して、藍古来の美しさを味わう。
 草木染め 120 50  玉ねぎの皮などを使って、ハンカチなどを染める。 全 
ラミネートしおり(葉) 60 70  草木の葉を利用し、しおりをつくる。 
てんこく 160 50  印材に、文字や絵を彫り、印鑑を作る。 小 学
5年生
以 上 
かさ袋ロケット 60 50  ビニールのかさ袋でロケットを作る。 全 
スライム 40〜60 50  液体のりを使って、「スライム」を作る。
オリジナルキャンドル 80〜120 40  使用済みロウを利用して、再製する。
ネイチャーフレームT 100 80  森から材料を集め、フォトフレームに付け、オリジナル写真立てを作る。
ネイチャーフレームU 120 80  自然の素材を利用し、飾りフレームを作る。 
まが玉 120 40  石を削って、首飾りを作る。 小 学
3年生
以 上 
オリジナルコースター 90 60  アイロンを使用し葉の葉脈などをコースターにプリントする
レザークラフト 120 20  革の素材に刻印・着色をして、キーホルダーを作る。    
陶芸(土からの創作) 160 50  土練りから形成する。
陶芸(半製品から) 120 100  製品に絵付けをする。
 4 交換活動
活動項目 時間(分) 最大
人数
活動内容  対象者
キャンプファイヤー 80 200  厳粛な雰囲気の中、聖なる火を迎え、交歓を通して友情を深める。 
灯のつどい(室内) 80 200
レクリエーション 60〜160 200  ゲーム・ダンス・歌、小運動会
スポーツ活動 60〜160 100  室内や、多目的広場でのスポ−ツ全般
 5 文化活動
活動項目 時間(分) 最大
人数
活動内容 対象者
講義・講話 60 250  青少年教育・家庭教育・PTA活動等 全 
 環境美化 60〜120 250  掃除などを通してボランティアに積極的に取り組む態度を育てる。
ビデオ・DVD鑑賞 30〜120 250  ビデオ等は、団体の持ち込みを原則とする。
 6 室内活動
活動項目  時間(分) 最大
人数
活動内容 対象者
室内ウォークラリー 120 100   館内地図に示されているチェックポイントで課題を解き得点を競う。  小 学
5年生
以 上
思考パズルゲーム 80〜160 250  パズルブロックによる造形課題に挑戦し、得点を競う。  全 
頭脳ゲーム 60〜120 100  ビー玉で頭の体操と指の運動を行い、脳(右脳)の活性化を図る室内ボードゲーム
 マンカラ 30〜60 80  おはじきを使用した脳活性化ボードゲーム。
フィールド
   ビンゴ
(室内)
80〜160 100  風や木や生き物とふれあい、自然のすばらしさを味わいながらビンゴゲームをする。 小学生
以 上 
インドアオリンピック 80〜160 100  室内チームワークゲーム。ローテーションで様々な種目に挑戦する。
 ※スライムとオリジナルキャンドルを実施する場合は、活動の性質上他のプログラムと組み合わせた方が
 良い場合があります。活動計画書を提出される前に必ず所員にご相談ください。



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