一問一答黒板に計算や漢字などの問題が１日に１問書かれます。
担任の先生だけでなく，教頭先生や校長先生など，いろいろな先生方に採点をしてもらいます。
複式学習指導においては，間接指導をいかに充実するかが鍵となります。
そこで，本校では，間接指導時にパソコンによる一人学びの場を設定し，ＫＲ情報を得ながら，基礎的・基本的内容を確かに身に付けることができるようにしました。
校内研修
＜平成22年度校内研修テーマ＞
昨年度より上甑中学校区小中一貫教育がスタートしました。
研修テーマも３校（上甑中，平良小，中津小）で統一し，全職員が協力しながら研究を深めていきます。
| 研究主題 | 独り立ちに向け，９年間を見通した教育の在り方について 〜系統性・継続性を生かした教科指導・生活指導の実践を通して〜 |
| 本校研究テーマ | 複式学級における個に応じた学習指導の在り方 |
＜学力向上のための取り組み＞
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みんなで見届け「一問一答黒板」 一問一答黒板に計算や漢字などの問題が１日に１問書かれます。 担任の先生だけでなく，教頭先生や校長先生など，いろいろな先生方に採点をしてもらいます。 |
| ＜ＩＣＴを活用した授業＞ | |
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複式学習指導においては，間接指導をいかに充実するかが鍵となります。 そこで，本校では，間接指導時にパソコンによる一人学びの場を設定し，ＫＲ情報を得ながら，基礎的・基本的内容を確かに身に付けることができるようにしました。 |
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